ACTIVIDADES DE LA SEMANA
 
Lunes 22: 

 
-09:45 hrs Recreo entretenido
 
-16:30 hrs. Jornada de Formación CASC, salón continuo a la Oficina de Sub Directora Básica
 
-16:30 hrs. Reunión Sub Dirección Académica y UTP sala reuniones 2º piso
 
  Marters 23:
-08:15 hrs. Jornada de Formación 1º medio C, en casa de ejercicios Pinares
 
-09:45 hrs Recreo entretenido
 
-10:00 hrs. Misa 6º básico B. capilla de Mater
 
-11:30 hrs. Liturgia 3º básico B, capilla de Mater
 
-16:30 hrs. Consejo Pedagógico sala 8ºA
 
-15:40 a 16:20 hrs. Taller 1 Proceso Lector segundos básicos sala 2ºbasico B
 
-18:00 hrs. Catequesis Familiar 2º año, sala 7ºA.
 
-19:00 hrs, Reunión Pastoral Familiar en of de Pastoral
 
Miercoles 24:
-09:45 hrs Recreo entretenido
 
-15:40 a 16:20 hrs. Taller 2 Proceso Lector segundos básicos sala 1ºbasico A.
 
-16:00 hrs. Consejo, (trabajo personal) salón Magdalena Sofía
 
-16:30 a 18:30 hrs IIº etapa, Inducción Personal Nuevo en Sector de Alitas
 
-19:00 hrs. 18:00 hrs. Catequesis Familiar 1º año, sala 7ºA y 7ºB
 
Jueves 25:
-08:15 hrs. Encuentro Con Cristo Play, Salón Magdalena Sofía
 
-08:30 hrs. Reunión Consejo Directivo, en sala de Fundación 2º piso.
 
-09:30 hrs. Reunión Jefas de Pastoral en Arzobispado
 
-09:45 hrs Recreo entretenido
 
-10:00 hrs. Misa 3º B medio, capilla de Mater
 
-15:40 a 16:20 hrs. Taller 1 Proceso Lector segundos básicos Sala 3ºBA
 
-16:00 hrs. Reunión coordinación de Pastoral de Alumnas en Arzobispado
 
-16:30 hrs. Reflexión pedagógica por departamento.1ºciclo
 
Viernes 26:
-09:45 hrs Recreo entretenido
 
-10:00 hrs. Misa 1ºA medio, capilla de Mater
 
-15:45 hrs. Taller Matemática para primeros medios sala 6ºB
 

 

 

 

 

 

ENLACES DOCUMENTOS Y ACTIVIDADES
COLEGIO DEL SAGRAD
O CORAZÓN 






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Programa de Integración Escolar

OBJETIVO:

El equipo de integración tiene como objetivo principal, conseguir que nuestras alumnas con Necesidades Educativas Especiales (N.E.E), ya sean de carácter permanente o transitorio, logren desarrollar al máximo sus habilidades y superar sus dificultades.

INTEGRANTES:

Coordinadora:

Sra. Sandra Díaz Olate 

Fonoaudióloga:

Pamela Quiroga Peña

Educadoras Diferenciales:

  • Srta. Catalina Acosta Dighero
  • Sra. Nicole Alvial Fuentes
  • Srta. Loreto Melo Muñoz
  • Sra. Karen Miranda Henríquez
  • Sra. Wendolin Vargas Aravena
  • Sra. Silvia Bravo Contreras
  • Sra. Carolina Maldonado Mora
  • Srta. Anita illesca
  • Srta. Lesli Fuentes Pacheco

 

 


TAREAS 2017:

Algunas de las tareas que como equipo debemos cumplir son:


- Realizar evaluación psicopedagógica diseñando, aplicando y analizando procedimientos que le permitan, a través de la exploración de los ámbitos escolar, socio familiar y personal, determinar tanto las Necesidades Educativas Especiales de las  niñas y jóvenes como las fortalezas sobre la cuales orientar la intervención.- Entrevistar a padres y/o apoderados para mantenerlos informados de la situación de sus pupilas.

- Generar  apoyos psicopedagógicos pertinentes a través de la implementación de adaptaciones curriculares para niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales permanentes y transitorias.

- Mantener comunicación constante con el profesor jefe y otros profesores de asignatura con el objetivo de entregar o requerir la información necesaria que permita un apoyo efectivo a su proceso educativo (Adecuaciones curriculares, evaluaciones, planificaciones, etc.)

- Entrevistar a padres y/o apoderados para mantenerlos informados de la situación de sus pupilas.

- Formular y gestionar propuestas de intervención y/o asesoramiento psicopedagógico, innovativas y pertinentes, sustentadas en la valoración de los componentes culturales propios la alumna.

- Activar y conformar redes de apoyo comunitario las cuales, asumiendo un trabajo colaborativo, estén destinadas a incorporar y/o optimizar la atención a la diversidad.

- Incorporar el trabajo interdisciplinario como medio efectivo para una adecuada toma de decisiones en el proceso de intervención y/o asesoramiento psicopedagógico.

- Ayudar a la alumna a conocerse, aceptarse y valorarse, para que esta sea capaz de fomentar todas sus habilidades.

- Elaborar materiales y documentos técnicos de apoyo de los alumnos en tratamiento.

- Entregar orientación e información periódicamente al grupo familiar del alumno (charlas)

 


 

 

 









 

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