ACTIVIDADES DE LA SEMANA
 
Lunes 24: 
-08:30 A 15:30 salida pedagógica, 3º medio B a Lota.
 
-09:00 hrs Presentación CASC, 5º y 6º básicos salón Magdalena Sofía.
 
-09:45 hrs Recreo entretenido.
 
-10:45 hrs. Presentación CASC, 7º y 8º básicos salón Magdalena Sofía.
 
-16:30 a 18:00 hrs. Reforzamiento Química 2º medios en sala 2º básico B.
 
-16:30 hrs. Reunion UTP sala reuniones 2º piso.
 
  Marters 25:
-08:15 hrs. Presentación CASC, 4º medios, salón Magdalena Sofía
 
-09:00 hrs. Reunión equipo Formación
 
-09:45 hrs Recreo entretenido
 
-10:00 hrs. Charla Educación Vial 3º y 4º básicos, salón Magdalena Sofía
 
-10:00 hrs. Charla Educación Vial, 5º a 8º básico, gimnasio Madera
 
-10:45 hrs. Liturgia 8º básico A. capilla de Mater
 
-11:30 hrs. Liturgia 4º básico A, capilla de Mater.
 
-12:25 hrs. Presentación CASC, 3º medios, salón Magdalena Sofía
 
-13:55 hrs. Presentación CASC, 1º medios, salón Magdalena Sofía
 
-14:45 hrs. Presentación CASC, 2º medios, salón Magdalena Sofía
 
-16:30 hrs. Coordinación entre encargadas UTP y Jefes Departamentos respectivos
 
-16:30 a 18:00 hrs. Reforzamiento Matemática 2ºmedios, sala 4º básico A.
 
-16:30 a 18:00 hrs. Reforzamiento Química 3º medios., sala 2º básico B
 
-18:30 hrs. Reunión Pastoral Familiar, of. Pastoral
 
Miercoles 26:
-08:20 a 09:20 Ensayo SIMCE (Lectura) 4º, 8º, 2º medios.
 
-08:30 hrs. salida pedagógica 3º medio C a Lota.
 
-08:30 hrs. Visita de Carabineros de Chile, asisten Transición y 1º Ciclo básico
 
-09:00 hrs. Encuentro de la Red, Jefes de departamento de Matemática, Oficia de Fundación 2º piso.
 
-09:30 hrs Reunión Consejo Directivo, sala de reuniones 2º piso.
 
-09:45 hrs Recreo entretenido
 
-16:00 hrs. Consejo de ciclo, Salón Magdalena Sofía
 
-10:05 a 11:05 Ensayo SIMCE (C. Sociales) 8º (Biología) 2º medios
 
-10:45 hrs. Visita pedagógica KB a supermercado Santa Isabel, salida por Maipú, apoyo de 3 apoderados
 
-18:00 hrs. Reunión Profesores Jefes
 
-18:00 hrs. Equipo de Aula 5º básico A, sala Primero básico A
 
-19:00 hrs. Encuentro con Cristo para Padres, 6º básicos. salón Magdalena Sofía
 
-19:00 hrs. Primer año de Catequesis Familiar Papas, salas 7mo A y 7mo B.
 
-19:30 hrs. Reunión preparación Sínodo Jóvenes
 
Jueves 27:
-08:20 a 09:20 Ensayo SIMCE (Matemática) 8º, 2º medios.
 
-09:45 hrs Recreo entretenido
 
-10:00 hrs. Misa 4º B medio, capilla de Mater
 
-10:45 hrs. Visita pedagógica KA a supermercado Santa Isabel, salida por Maipú, apoyo de 3 apoderados
 
-11:30 a 13:55 hrs. Ensayo PSU Ciencias / Historia
 
-14:45 hrs. Ensayo PSU, 3º y 4º medios en sus salas.
 
-16:30 a 18:00 hrs. Reforzamiento Matemática 1º Medios, sala 4º básico A.
 
-16:30 hrs. Reflexión pedagógica por departamento.
 
Viernes 28:
-08:00 a 14:00 hrs. Votaciones CASC, hall 3º piso Maipú
 
-9:45 hrs Recreo entretenido
 
-10:00 hrs. Misa 2º medio C, capilla de Mater
 
-10:00 hrs. Reunión Educ. Diferencial en Arzobispado
 
-14:30 a 16:00 hrs. Reforzamiento Matemática 3º medios, sala 2º básico B
 

 

ENLACES DOCUMENTOS Y ACTIVIDADES
COLEGIO DEL SAGRAD
O CORAZÓN 






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Programa de Integración Escolar

OBJETIVO:

El equipo de integración tiene como objetivo principal, conseguir que nuestras alumnas con Necesidades Educativas Especiales (N.E.E), ya sean de carácter permanente o transitorio, logren desarrollar al máximo sus habilidades y superar sus dificultades.

INTEGRANTES:

Coordinadora:

Sra. Sandra Díaz Olate 

Fonoaudióloga:

Pamela Quiroga Peña

Educadoras Diferenciales:

  • Srta. Catalina Acosta Dighero
  • Sra. Nicole Alvial Fuentes
  • Srta. Loreto Melo Muñoz
  • Sra. Karen Miranda Henríquez
  • Sra. Wendolin Vargas Aravena
  • Sra. Silvia Bravo Contreras
  • Sra. Carolina Maldonado Mora
  • Srta. Anita illesca
  • Srta. Lesli Fuentes Pacheco

 

 


TAREAS 2017:

Algunas de las tareas que como equipo debemos cumplir son:


- Realizar evaluación psicopedagógica diseñando, aplicando y analizando procedimientos que le permitan, a través de la exploración de los ámbitos escolar, socio familiar y personal, determinar tanto las Necesidades Educativas Especiales de las  niñas y jóvenes como las fortalezas sobre la cuales orientar la intervención.- Entrevistar a padres y/o apoderados para mantenerlos informados de la situación de sus pupilas.

- Generar  apoyos psicopedagógicos pertinentes a través de la implementación de adaptaciones curriculares para niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales permanentes y transitorias.

- Mantener comunicación constante con el profesor jefe y otros profesores de asignatura con el objetivo de entregar o requerir la información necesaria que permita un apoyo efectivo a su proceso educativo (Adecuaciones curriculares, evaluaciones, planificaciones, etc.)

- Entrevistar a padres y/o apoderados para mantenerlos informados de la situación de sus pupilas.

- Formular y gestionar propuestas de intervención y/o asesoramiento psicopedagógico, innovativas y pertinentes, sustentadas en la valoración de los componentes culturales propios la alumna.

- Activar y conformar redes de apoyo comunitario las cuales, asumiendo un trabajo colaborativo, estén destinadas a incorporar y/o optimizar la atención a la diversidad.

- Incorporar el trabajo interdisciplinario como medio efectivo para una adecuada toma de decisiones en el proceso de intervención y/o asesoramiento psicopedagógico.

- Ayudar a la alumna a conocerse, aceptarse y valorarse, para que esta sea capaz de fomentar todas sus habilidades.

- Elaborar materiales y documentos técnicos de apoyo de los alumnos en tratamiento.

- Entregar orientación e información periódicamente al grupo familiar del alumno (charlas)

 


 

 

 









 

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