ACTIVIDADES DE LA SEMANA

"Procurad añadir cada día a la gloria del Corazón de Jesús algo másy mejor"

Sta, Magdalena Sofía Barat" 

 

Inicio actividades Extraescolares / inicio talleres de tutoría

LUNES 18 DE MARZO EQUIPO AMPLIADO RED SANTIAGO

09.45 hrs. Recreo Entretenido
15.40 hrs. Taller de reforzamiento matemática 3ºB, en sala 6ºA.
16.30hrs. Taller de tutoria Quimica 2M, en sala 5ºB.

MARTES 19 DE MARZO  COORDINADORES PASTORAL RED SANTIAGO.

09.00 hrs. Reunión equipo jornadas de formación.
09.45 hrs. Recreo entretenido.
15.40 hrs. Taller de reforzamiento matemática 4ºB, en sala 5ºB.
15.40 hrs.  Coro litúrgico de 5º a 8º Básico, en sala 8ªB
16.30 hrs. Taller tutoría química 3M, en sala 6ºB.
16.30 hrs. Taller tutoría química 1M, en sala 4ºA.
16.30 hrs. Reflexion pedagógica, lugar por confirmar.


MIERCOLES 20

08.30 hrs.Equipo directivo, Sala fundación.
09.45 hrs.Recreo entretenido.
15.40 hrs. Taller tutoría matemática 3M, en sala 5ºB.
16.00 hrs. Consejo académico profesores, Salón de actos

JUEVES 21

09.45 hrs.Recreo entretenido.
13.55 hrs. Reunión informativa misiones, Sala de religión.
14.00 hrs. Coaching equipo directivo, Sala de reuniones.
15.40 hrs. Coro litúrgico 1º a 4º Básico, Sala 8ºB.
16.30 hrs. Reflexión Pedagógica, en lugares habituales

VIERNES 22

09.45 hrs. Recreo entretenido.
14.15 hrs. Misa para el personal, Capilla Mater.
14.15 hrs. Taller turoría matemática 2M , sala 4ºA
14.15 hrs. Taller turoría matemática 1M , sala 7ºB
 14.30 hrs. Jornada Líderes, Salón de actos
 
 
 
 
 
 
 

 

 
cuenta pública
 
 
 
 
 

                                                                     

                                                       
 
 
 
 
 
 
 

Programa de Integración Escolar

OBJETIVO:

El Equipo PIE es una estrategia inclusiva del sistema escolar cuyo principal objetivo es entregar apoyos a las estudiantes que presentan Necesidades Educativas  Especiales (N.E.E), ya sean de carácter permanente o transitorio, con el fin de equiparar oportunidades para su participación y progreso en los aprendizajes del currículum nacional y, a través de ello, contribuir al mejoramiento de la enseñanza para la diversidad de todas las alumnas.


INTEGRANTES:

Coordinadora:

Srta. Carela Castillo Valdéss 

Fonoaudióloga:

Pamela Quiroga Peña

Educadoras Diferenciales:

  • Srta. Catalina Acosta Dighero
  • Sra. Nicole Alvial Fuentes
  • Srta. Loreto Melo Muñoz
  • Sra. Karen Miranda Henríquez
  • Sra. Wendolin Vargas Aravena
  • Sra. Katherine Morales Quiroz
  • Sra. Carolina Maldonado Mora
  • Srta. Anita Illesca Sandoval 
  • Srta. Lesli Fuentes Pacheco
  • Srta, Maryorie Smith Lastra 
  • Srta. Sandra Poblete Ormeño

 

 


TAREAS 2018:

Algunas de las tareas que asume el Equipo PIE:


- Realizar evaluación psicopedagógica diseñando, aplicando y analizando procedimientos que le permitan, a través de la exploración de los ámbitos escolar, socio familiar y personal, determinar tanto las Necesidades Educativas Especiales de las  niñas y jóvenes como las fortalezas sobre la cuales orientar la intervención.

- Generar  apoyos psicopedagógicos pertinentes a través de la implementación de adaptaciones curriculares para niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales permanentes y transitorias, monitoreando permanentemente los avances y aprendizajes de las alumnas.

- Formular y gestionar propuestas de intervención y/o asesoramiento psicopedagógico, innovativas y pertinentes, sustentadas en la valoración de los componentes culturales propios la alumna.

- Coordinar acciones de capacitación, a partir de las necesidades detectadas en la Comunidad Educativa en función a las NEE de las alumnas.

-Mantener comunicación constante con el profesor jefe, otros profesores de asignatura, UTP y Equipo Psicosocial con el objetivo de entregar o requerir la información necesaria que permita un apoyo efectivo al proceso educativo de la alumna ( Adecuaciones curriculares, evaluaciones, planificaciones, etc.) 

- Activar y conformar redes de apoyo comunitario las cuales, asumiendo un trabajo colaborativo, están destinadas a incorporar y/u optimizar la atenciòn a la diversidad.

-Gestionar un buen uso del tiempo, de los espacios y de los materiales comprometidos en el programa, así como elaborar materiales y documentos técnicos de apoyo de los alumnos en tratamiento.

-Colaborar con el Equipo Directivo para articular el PIE con los distintos programas y acciones del Plan de Mejoramiento (PME).

-Disponer sistemas de comunicación con la familia, a través de entrevistas o charlas, para que éstas cuenten con información oportuna sobre las respuestas educativas oportunas que el Establecimiento brinda a sus pupilas.

-Ayudar a la alumnas a conocerse, aceptarse y valorarse, para que ésta sea capaz de fomentar todas sus habilidades.  

 


 

 

 









 

Colegio del Sagrado Corazón de Concepción
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