ACTIVIDADES DE LA SEMANA
 
Lunes 11: 
 -09:30 hrs. Ensayo PSU, 2° 3° y 4° medios
 -09:45 hrs Recreo entretenido
 -10:00 a 12:00 hrs. Charla Educa. Financiera 2° medio A
 -10:00 a 11: 30 hrs. 2°medio B, salón Magdalena Sofía
 -16:30 hrs. Reunión Sub Dirección Académica, UTP, sala de reuniones 2° piso.
 -16:30 a 18.00 Reforzamiento Matemática. 1° medio en sala 3°BA
 -16:30 a 18:00 Reforzamiento Química. 3° medio en sala 4°BA
 -19:15 A 20:30 hrs. Clases de Cueca para apoderados, Gimnasio verde
 
  Marters 12:
 
 -08:30 hrs. Jornada de Formación Tercero Medio C
 -09:45 hrs Recreo entretenido
 -10:00 hrs Misa 5°B capilla de Mater
 -10:00 a 11.30 hrs. Taller Psico-Educativo 8° Básico B
 -10:00 hrs. Reunión Rectores ,salón Magdalena Sofía
 -10:30 hrs. Acto Muestra Folklórica Transición, gimnasio de madera.
 -11:30 hrs. Liturgia 2° B básico, capilla de Mater
 -12:00 hrs. Acto Muestra Folklórica 3° y 4° básicos, gimnasio de madera.
 -Sin Taller alumnas 4° básico.
 -15:45 a 16:45 Taller de lectura grupo 2 (alum 1os Básicos) en sala 4BA
 -18:00 hrs. Catequesis Familiar 2º año, sala CRA
 
Miercoles 13:
 -08:15 a 9:45 hrs 1°B Ensayo obra Lenguaje, Salón Magdalena Sofía
 -08:30 hrs. Consejo Directivo.
 -09:45 hrs Recreo entretenido
 -11:30 a 13:10: 1°A Ensayos obra Lenguaje Salón de actos
 -12:00 hrs. Acto Muestra Folklórica 5° y 6° básicos, gimnasio de madera.
 -14:30 hrs. Acto Muestra Folklórica 7° y 8° básicos, gimnasio de madera
 -15:45 a 16:45 hrs. Taller reforzamiento leng. (alum 4os Básicos)
 -15:45 a 17.15 hrs. taller reforzamiento mat. 3° medio
 -15:45 a 16:45 hrs. Taller reforzamiento lectura (alum 3os Básicos)
 -15:45 a 16:45 hrs. Taller de lectura 1 (alum 1os Básicos)
 -15:45 - 16:45 hrs. Taller ingles 1° medios. IWONA BARYS RSCJ (sala 3°básico A)
 -16:00 hrs. Consejo de Formación y Espiritualidad, Comedor 3° piso
 
Jueves 14:
 -08:15 hrs. Encuentro Con Cristo 3º básico B, alitas
 -09:45 hrs Recreo entretenido
 -10:00 a 11:30 hrs. Ensayo obra Violeta Parra 1° medio C, salón Magdalena Sofía
 -12:00 hrs. Acto Muestra Folklórica 1° y 2° básicos, gimnasio de madera
 -14:30 Liturgia Encuentro Con Cristo, de Mater con sillas en círculo
 -14:30 hrs. Acto Muestra Folklórica 1° y 2° Medios, gimnasio de madera
 -Sin taller 1° básicos.
 -15:45 a 16:45 hrs, Taller reforzamiento mat. (alum 4os Básicos) en sala 2°BB
 -16:30 Reflexión Pedagógica
 -16:30 Capacitación TENOEDUCA Prof. Primer ciclo
 -16:30 hrs. Taller de Matemática 3° medios en sala 3°básico B
 -19:15 A 20:30 hrs. Clases de Cueca para apoderados, Gimnasio verde
 
Viernes 15:
 -09:45 hrs Recreo entretenido
 -10:30 hrs. Acto Muestra Folklórica 3° y 4° Medios, gimnasio de madera
 -12:00 hrs. Salida Transición y Básica
 -12:15 hrs. Salida 5° a 4° Medio
 
Sabado 16: 

 

 

 

 

 

 

ENLACES DOCUMENTOS Y ACTIVIDADES
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Programa de Integración Escolar

OBJETIVO:

El equipo de integración tiene como objetivo principal, conseguir que nuestras alumnas con Necesidades Educativas Especiales (N.E.E), ya sean de carácter permanente o transitorio, logren desarrollar al máximo sus habilidades y superar sus dificultades.

INTEGRANTES:

Coordinadora:

Sra. Sandra Díaz Olate 

Fonoaudióloga:

Pamela Quiroga Peña

Educadoras Diferenciales:

  • Srta. Catalina Acosta Dighero
  • Sra. Nicole Alvial Fuentes
  • Srta. Loreto Melo Muñoz
  • Sra. Karen Miranda Henríquez
  • Sra. Wendolin Vargas Aravena
  • Sra. Silvia Bravo Contreras
  • Sra. Carolina Maldonado Mora
  • Srta. Anita illesca
  • Srta. Lesli Fuentes Pacheco

 

 


TAREAS 2017:

Algunas de las tareas que como equipo debemos cumplir son:


- Realizar evaluación psicopedagógica diseñando, aplicando y analizando procedimientos que le permitan, a través de la exploración de los ámbitos escolar, socio familiar y personal, determinar tanto las Necesidades Educativas Especiales de las  niñas y jóvenes como las fortalezas sobre la cuales orientar la intervención.- Entrevistar a padres y/o apoderados para mantenerlos informados de la situación de sus pupilas.

- Generar  apoyos psicopedagógicos pertinentes a través de la implementación de adaptaciones curriculares para niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales permanentes y transitorias.

- Mantener comunicación constante con el profesor jefe y otros profesores de asignatura con el objetivo de entregar o requerir la información necesaria que permita un apoyo efectivo a su proceso educativo (Adecuaciones curriculares, evaluaciones, planificaciones, etc.)

- Entrevistar a padres y/o apoderados para mantenerlos informados de la situación de sus pupilas.

- Formular y gestionar propuestas de intervención y/o asesoramiento psicopedagógico, innovativas y pertinentes, sustentadas en la valoración de los componentes culturales propios la alumna.

- Activar y conformar redes de apoyo comunitario las cuales, asumiendo un trabajo colaborativo, estén destinadas a incorporar y/o optimizar la atención a la diversidad.

- Incorporar el trabajo interdisciplinario como medio efectivo para una adecuada toma de decisiones en el proceso de intervención y/o asesoramiento psicopedagógico.

- Ayudar a la alumna a conocerse, aceptarse y valorarse, para que esta sea capaz de fomentar todas sus habilidades.

- Elaborar materiales y documentos técnicos de apoyo de los alumnos en tratamiento.

- Entregar orientación e información periódicamente al grupo familiar del alumno (charlas)

 


 

 

 









 

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